| 学歴 |
- 甲南大学文学部心理学コース 1996年卒業
- California Institute of Integral Studies Counseling Psychology修士課程 2007年修了
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| 学位 |
M.A（修士（カウンセリング心理学）） |
| 主な担当科目 |
英語ⅠA・ⅠB、英語で学ぶビジネススキル、ゼミナールⅠA・ⅠB、日本語ⅠA・ⅠB |
| 専門分野 |
英語 |
| 研究課題 |
スローラーナーに対する英語授業の研究、英語教育における特別支援の研究 |
| 研究実績 |
論文
- 「機械翻訳の有効性に対する大学生の意識調査」（英語授業研究学会紀要 第32号）
- 「多様性を受け入れるタスクの心理学的考察」（英語授業研究学会紀要 第30号）
- 「人間教育としての英語教育における学びの内在化への一考」（英語授業研究学会紀要 第29号）
- 「発達障害の児童が在籍する通常学級での授業づくりへの一考」（英語授業研究学会紀要 第28号）
- 「スローラーナーを受容すること」（英語授業研究学会紀要 第26号）
- 「スローラーナーに対するセラピューティックアプローチ ―3つの発達ステージとインターベンション・モデル―」（大阪教育大学教科教育学研究会『教科教育学論集』 第16号 共著）
- 「スローラーナーにおける表現英作文の効果に関する研究」（英語授業研究学会紀要 第24号）
その他
- 「ユニバーサルデザインな英語教育に対応した、英文法解説アニメーション教材の開発」（独立行政法人日本学術復興会 2022年4月～）
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| 学会 |
英語授業研究学会、英語教育ユニバーサルデザイン研究学会
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| 趣味 |
サーフィン、オフロードバイクレース、スキューバダイビング・インストラクター |
